التقويم الذاتي للطالبة فيما يتعلق بنتائج التعلم

احتوى هذا المقرر على بعض المعلومات التي سبق لي معرفتها خلال دراستي للدبلوم التربوي ولكن المقرر ساهم في زيادة معرفتي ببعض المفاهيم المستخدمة في القياس والتقويم، كما ان المقرر عمل تحسين مهارتي العملية في صنع الاختبار والقيام بالعمليات الاحصائية بشكل دقيق. فيما يلي سأذكر اهداف المقرر وتحقيقي لهدف ام لا.

• تعريف الطالبة بالمهارات الأساسية للقياس والتقويم.
  قمت بتحقيق هذا الهدف، حيث ان المقرر احتوى على مقدمة شاملة للقياس والتقويم والتقييم وكيفية التفريق بينها وامثلة موضحه لكل منها.
• تعريف الطالبة بالمفهوم العلمي للاختبارات التحصيلية واكسابها مهارات بناءها.
  قمت بتحقيق هذا الهدف، حيث انني لم اواجه مشكلة في حل التكليف الاول والذي يتطلب كتابة اسئلة اختبار لمادة تخصصي "الحاسب الآلي".
• تمكين الطالبة من التمييز بين أدوات القياس والتقويم المختلفة.
  قمت بتحقيق هذا الهدف، احتوى المقرر على الامثلة التي ساعدتني على التمييز ما بين ادوات القياس والتقويم المختلفة.
• إعداد الطالبة للقيام بنماذج لاختبارات الأداء والميول والاتجاهات والتحصيل الدراسي.
  قمت بتحقيق هذا الهدف، وذلك من خلال قيامي بعمل اختبار لمادة الحاسب الآلي، كما اصبح لدي فهم افضل لكيفية وضع اختبارات الميول والاتجاهات حيث اننا قمنا بتطبيق بعض هذه الاختبارات اثناء المحاضرات.
• تدريب الطالبة على تحقيق معايير الصدق والثبات والمرجعية والعملية في جميع الاختبارات والمقاييس باستخدام الأسلوب الاحصائي الوصفي.
  قمت بتحقيق هذا الهدف، حيث انني قمت بحل الكثير من الامثلة التي ساعتدني على فهم العمليات الاحصائية، ومن ثم قمت بتطبيق غالبية ما تعلمته في التكليف الثاني.